548

Yusak Livingstone

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH

MENENGAH ATAS NEGERI 1 HALMAHERA BARAT DENGAN STANDAR

KURIKULUM 2013

Yusak Livingstone

Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Email : moluccas192@gmail.com

Abstrak

Dunia pendidikan harus selalu mengikuti perkembangan teknologi agar dapat bertahan dan selalu

menghadirkan metode pengajaran yang tepat. Hal ini juga berlaku untuk Sekolah Menengah Atas Negeri

1 Halmahera Barat, agar dapat membantu para guru untuk melakukan proses belajar mengajar serta

pembuatan laporan akhir semester secara realtime. Sistem informasi akademik salah satunya yang ingin

dibuat oleh pengembang untuk memudahkan pendistribusian jadwal hingga transparansi dan proses

kegiatan belajar dan mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk membantu guru dalam memenuhi tuntutan

administrasi dimana harus memanfaatkan teknologi yang terus berkembang untuk proses pembelajaran

hingga proses penilaian hasil belajar dari sebelumnya menggunakan kertas yang ditulis dengan tangan.

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lima tahapan yaitu analisa kebutuhan, perancangan sistem,

perancangan aplikasi / program kemudian implementasi dan pengujian sistem serta analisis hasil dari

pengujian dan tahap yang terakhir adalah penulisan laporan hasil penelitian. Berdasarkan penelitian dan

pengujian kelayakan sistem dapat disimpulkan bahwa 86,8% responden menyatakan sistem yang dibuat

membantu para guru untuk melakukan proses belajar mengajar serta pembuatan laporan akhir semester

secara realtime.

Kata kunci: sistem informasi akademik; sekolah negeri; website sekolah; website.

Abstract

The world of education must always follow technological developments in order to survive and always

present the right teaching methods. This also applies to State High School 1 West Halmahera, in order to

help teachers to carry out the teaching and learning process and make real-time end-of-semester reports.

One of the academic information systems that developers want to create to facilitate the distribution of

schedules to transparency and the process of learning and teaching activities. This research aims to assist

teachers in meeting administrative demands where they must utilize technology that continues to develop

for the learning process to the process of assessing learning outcomes from before using handwritten

paper. This research was conducted using five stages, namely needs analysis, system design, application

/ program design then system implementation and testing as well as analysis of the results of testing and

the last stage is writing a research report. Based on research and system feasibility testing, it can be

concluded that 86.8% of respondents stated that the system created helps teachers to carry out the

teaching and learning process and make real-time end-of-semester reports.

Keywords: academic information systems; public schools; school websites; websites.

PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi saat ini memanglah sangat pesat, membuat dampak yang begitu besar

bagi kehidupan manusia (Putri et al., 2022). Sekolah merupakan salah satu dari sekian banyak bidang

yang terpengaruh oleh kemajuan teknologi, sehingga proses belajar dan mengajar sedikit berubah demi

menyesuaikan dengan perkembangan yang ada agar dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan

berkompeten(Artikel, 2018). Sekolah merupakan wadah yang memiliki fungsi untuk melaksanakan

proses belajar mengajar serta melatih dan membangun peserta didik untuk mampu mengikuti

perkembangan teknologi yang ada(Konseling et al., 2010).

Akan tetapi masih ada beberapa sekolah yang belum bisa mengikuti perkembangan teknologi

saat ini, kurangnya pengetahuan serta minimnya sumber daya manusia menjadi penyebab utama

beberapa sekolah tersebut belum bisa mengikuti perkembangan yang ada (Islam et al., 2017).

Jurnal Sosial dan Teknologi (SOSTECH)

Volume 3, Number 7, Juli 2023

p-ISSN 2774-5147 ; e-ISSN 2774-5155

549

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

Demikian halnya juga yang terjadi di SMA Negeri 1 Halmahera Barat, minimnya sumber daya

tenaga kerja IT yang ada di Halmahera Barat membuat sekolah yang selalu menjadi pilihan pertama

bagi para siswa – siswi yang baru saja lulus dari SMP untuk melanjutkan studinya ini sedikit kesulitan

dalam mengikuti perkembangan teknologi yang ada saat ini. Kurikulum yang baru membuat proses

belajar dan mengajar menjadi sedikit lebih rumit, adanya berbagai aspek penilaian menjadi penyebab

utama dari kerumitan tersebut (Setiadi, 2016).

Kurikulum 2013 yang dikeluarkan oleh MENDIKBUD membuat sebuah sistem penilaian baru.

Menilai dari berbagai aspek mulai dari aspek pengetahuan yang berupa wawasan siswa itu sendiri dalam

suatu bidang hingga aspek yang memiliki tujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa (Kosassy,

2017). Sistem Informasi Akademik (SIA) merupakan sistem yang tepat bagi sekolah untuk

mempermudah guru dalam melakukan proses penilaian dan pembuatan laporan serta membuat kegiatan

belajar mengajar menjadi lebih efektif dan efisien.

Penelitian ini bertujuan untuk membantu guru dalam memenuhi tuntutan administrasi dimana

harus memanfaatkan teknologi yang terus berkembang untuk proses pembelajaran hingga proses

penilaian hasil belajar dari sebelumnya menggunakan kertas yang ditulis dengan tangan. Solusi dari

masalah tersebut adalah dengan menggunakan SIA yang berbasis website. Website akan mengolah

semua data menjadi bentuk informasi serta laporan secara realtime dan dapat diakses dengan waktu

kapan dan di mana saja.

METODE PENELITIAN

Penelitian ini dilakukan dengan melalui 5 tahapan penelitian yaitu (a) Analisis kebutuhan dan

pengumpulan data. (b) Perancangan flow chart dan class diagram. (c) Perancangan aplikasi / program.

(d) Implementasi dan pengujian sistem serta analisis hasil dari pengujian. (e) Penulisan laporan hasil

penelitian (Yani et al., 2019). Tahapan – tahapan penelitian ini dapat dilihat pada Gambar 1.

Gambar 1. Tahapan perancangan SIA dengan kurikulum 2013

Tahap – tahap penelitian pada Gambar 1, dapat dijelaskan sebagai berikut:

Tahap pertama peneliti melakukan wawancara untuk mengetahui kebutuhan serta proses alur

bisnis yang ada. Wawancara dilakukan dengan menggunakan Google Meet bersama dengan ibu Wati

Hi. Soleman, Spd. selaku wakil kepala sekolah urusan kurikulum di Sekolah Menengah Atas Negeri 1

Halmahera Barat mengenai sistem penilaian dan belajar mengajar yang terjadi di sana. Setelah sistem

penilaian dan belajar mengajar didapatkan selanjutnya peneliti mengumpulkan data – data yang

dibutuhkan seperti data siswa, mata pelajaran, hingga informasi mengenai bagaimana nilai harian dan

ulangan akhir semester itu diproses dan diakumulasikan hingga menjadi sebuah nilai akhir.

Tahap kedua Perancangan flow chart dilakukan agar dapat alur dari proses bisnis yang sesuai

dan dapat digunakan dengan baik sebagai acuan untuk merancang sistem informasi akademik ini.

Adapun flow chart yang telah dibuat seperti pada Gambar 2.

550

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

Gambar 2. Perancangan flow chart.

Tata usaha yang pada awalnya membuat semua jadwal dan daftar kelas. Jadwal dan daftar kelas

tersebut diterima oleh siswa dan juga guru sebagai acuan mereka untuk satu semester ke depan. Untuk

proses selanjutnya semua proses berpusat pada guru mulai dari proses memasukkan nilai hingga

kehadiran, dan sisanya sistem yang akan mengalkulasi untuk dijadikan laporan.

Setelah membuat flow chart kemudian dilanjutkan dengan membuat class diagram. Class

diagram bertujuan untuk memudahkan peneliti dalam penulisan program nantinya. Adapun class

diagram yang telah dibuat seperti pada Gambar 3.

Gambar 3. Class Diagram.

Gambar 3 menjelaskan mengenai tampilan dan alur dari setiap class masing–masing user.

551

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

Untuk siswa mempunyai beberapa tampilan seperti login, kelas, jadwal, absensi, dan laporan. Kemudian

untuk guru ada nilai, kelas, absensi, dan tentunya login. Jadwal serta class lainnya dapat diakses penuh

oleh admin.

Tahap ketiga pembuatan atau penulisan kode program dilakukan setelah membuat flow chart

yang sesuai. Penulisan ini menggunakan beberapa bahasa pemrograman seperti PHP dan Javascript

dengan menggunakan database MySQL. Tahap keempat pengujian sistem dilakukan agar sistem

nantinya tidak mengalami eror. Pengujian dilakukan hingga didapati hasil bahwa sistem telah siap

diimplementasikan atau layak untuk dioperasikan. Tahap kelima penulisan laporan hasil penelitian

dilakukan untuk memberikan hasil dan kesimpulan serta melaporkan bahwa peneliti telah selesai

meneliti sistem tersebut.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Batasan masalah pada penelitian ini adalah pembuatan sistem yang dilakukan dengan

menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai database serta untuk tampilan

menggunakan framework Bootstrap (Syaebani et al., 2021). Sistem ini dibuat untuk guru dan siswa

serta kepala SMA N 1 Halmahera Barat. Sistem akan disesuaikan dengan alur proses bisnis yang telah

digunakan oleh sekolah, tidak membahas mengenai keamanan yang lebih dalam.

Guru yang selama ini melakukan penilaian terhadap siswa dengan cara menulis menggunakan

tangan akan dipermudah dengan hanya memasukkan nilai secara online ke dalam sistem tanpa takut

data tersebut akan hilang di kemudian hari karena sudah tercatat di dalam database. Tampilan halaman

penilaian guru dapat dilihat pada Gambar 4.

Gambar 4. Tampilan Penilaian Guru.

Gambar 4 adalah halaman penilaian guru, pada saat pengguna dengan role sebagai guru dan ingin

melakukan penilaian maka akan langsung tampil halaman tersebut. Untuk melakukan penilaian guru

hanya tinggal memilih kelas mana yang ingin diberi nilai kemudian selanjutnya memilih mata pelajaran

yang diampu setelah itu maka akan muncul daftar siswa yang berada di dalam kelas tersebut.

Selanjutnya guru tinggal memilih kompetensi dasar mana yang ingin diberi nilai, setelah diberi nilai

maka tinggal menekan tombol save, maka data nilai untuk siswa yang bersangkutan akan langsung

tersimpan di dalam database. Sistem ini juga membantu guru dalam hal absensi, tidak berbeda dengan

pemberian nilai. Absensi juga hanya tinggal memilih kelas dan pertemuan, seperti yang ada pada

Gambar 5.

552

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

(a)

(b)

Gambar 5.

Halaman absensi jika belum memilih kelas dan pertemuan (a), dan sesudah memilih kelas serta

pertemuan (b).

Gambar 5 adalah halaman yang diperuntukkan guru melakukan absensi terhadap siswa. Pada

halaman ini saat guru membuka menu absensi maka yang akan tampil adalah beberapa list kelas,

pertemuan beserta keterangan hadir, kemudian setelah guru memilih kelas yang akan dia absen beserta

pertemuannya maka akan keluar daftar siswa yang yang berada pada kelas tersebut. Langkah

selanjutnya adalah guru memilih keterangan kehadiran untuk memberikan keterangan pada masing–

masing siswa, setelah itu hanya tinggal menekan tombol simpan yang ada di bawah daftar siswa – siswa

tersebut. Peneliti memberikan sedikit tambahan pada sistem ini yaitu dengan memberikan halaman

jadwal pada guru agar nantinya guru tinggal membuka jadwal pada website tanpa harus datang ke dalam

ruangan untuk mencari jadwal yang sudah dibagikan seperti pada Gambar 6.

553

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

Gambar 6. Halaman Jadwal Guru.

Gambar 6 merupakan halaman yang memperlihatkan jadwal masing–masing guru. Label kuning

dengan nama kelas adalah tanda bahwa guru tersebut memiliki jadwal di hari dan jam yang telah

ditentukan oleh admin.

Sistem ini juga membantu siswa dalam hal transparansi nilai dan kehadiran. Pada umumnya siswa

hanya akan menerima nilai yang didapatnya pada tengah dan akhir semester. Peneliti ingin membuat

sebuah perbedaan pada sistem ini dengan memberikan daftar nilai setiap siswa pada salah satu menu

dan membuat siswa menjadi lebih tahu mengenai hasil yang didapatnya. Hal ini juga membantu orang

tua untuk mengawasi dan memantau perkembangan anaknya di dalam sekolah, seperti pada Gambar 7.

Gambar 7. Halaman Kehadiran Siswa.

Gambar 7 adalah tampilan halaman kehadiran siswa. Pada halaman tersebut siswa hanya

tinggal memilih pelajaran mana yang ingin dilihat kehadirannya maka sistem akan mengambil data

berdasarkan hasil absensi yang dimasukkan oleh guru sebelumnya. Hal ini juga berlaku pada halaman

nilai, seperti pada Gambar 8.

Gambar 8. Halaman Transparansi Nilai Siswa.

Gambar 8 merupakan tampilan transparansi pada dashboard siswa. Pada halaman ini siswa hanya

tinggal memilih mata pelajaran mana yang ingin dilihat perolehan nilainya maka sistem akan langsung

mengambil data dari database berdasarkan hasil yang telah dimasukkan oleh guru sebelumnya. Sama

dengan guru, peneliti juga menambahkan menu jadwal pada siswa. Hal ini bertujuan untuk membuat

siswa menjadi lebih mudah dalam melihat jadwal dan tidak perlu repot menulis jadwal ke dalam kertas

kemudian menempelnya. Siswa hanya perlu membuka sistem kemudian pergi ke menu jadwal maka

jadwal akan tersedia untuk siswa tersebut sesuai dengan kelas dan mata pelajarannya beserta guru dan

jam pelajarannya. Tampilannya seperti pada Gambar 9.

554

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

Gambar 9. Halaman Jadwal Pada Siswa.

Gambar 9 menampilkan jadwal sesuai dengan siswa, jam, kelas dan guru yang akan mengajar

beserta mata pelajarannya. Jadwal ini juga dapat memudahkan orang tua dalam mengawasi anaknya,

jika sebelumnya orang tua hanya mengetahui anaknya saat pergi sekolah dan pulang sekolah maka

dengan tambahan ini orang akan lebih mengetahui kegiatan anaknya lebih dari sekedar datang dan

pulang dari sekolah.

Pengujian pada sistem ini juga telah dilakukan untuk mendapatkan hasil dan kinerja yang sesuai

dengan harapan dari peneliti. Pengujian alpha digunakan untuk menguji sistem ini dengan

menggunakan teknik blackbox dan berfokus pada persyaratan fungsionalitas sistem yang dibangun.

Hasil dari pengujian dapat dilihat pada Tabel 1 berikut.

Tabel 1 Tabel hasil pengujian alpha dengan teknik black box.

Fungsi yang

diuji

Kondisi

Output yang

diharapkan

Hasil Output

Status

Verifikasi username,

password

menggunakan data

siswa

Berhasil login dan

mengarahkan ke

halaman khusus untuk

siswa

Berhasil login dengan

menggunakan

username dan

password siswa.

Valid

Verifikasi userame,

password

menggunakan data

guru

Berhasil login dan

mengarahkan

pengguna ke halaman

khusus untuk guru

Berhasil login dengan

menggunakan

username dan

password guru.

Valid

Verifikasi username,

password

menggunakan data

admin

Berhasil login dan

mengarahkan ke

halaman khusus admin

Berhasil login dengan

menggunakan

username, dan

password admin

Valid

Menu nilai

pada

halaman

siswa

Sistem menampilkan

nilai siswa berdasarkan

mata pelajaran yang di

pilih oleh siswa

Berhasil menampilkan

nilai berdasarkan mata

pelajaran yang di pilih

Berhasil menampilkan

nilai mata pelajaran

yang di pilih siswa

Valid

kehadiran

pada

halaman

siswa

Sistem menampilkan

data kehadiran siswa

berdasarkan mata

pelajaran yang di pilih

oleh siswa

Berhasil menampilkan

data kehadiran

berdasarkan mata

pelajaran yang di pilih

Berhasil menampilkan

data kehadiran

berdasarkan pilihan

siswa

Valid

555

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

Fungsi yang

diuji

Kondisi

Output yang

diharapkan

Hasil Output

Status

penilaian

pada

halaman

guru

Sistem memasukkan

nilai yang dimasukkan

pada mata pelajaran

yang terpilih serta

kompetensi dasar yang

ada

Berhasil memasukkan

nilai yang berdasarkan

mata pelajaran dan

kompetensi dasar yang

terpilih ke dalam

database

Berhasil memasukkan

nilai berdasarkan mata

pelajaran dan

kompetensi dasar yang

terpilih ke dalam

database

Valid

kehadiran

pada

halaman

guru

Sistem menampilkan

data kelas berdasarkan

pertemuan dan nama

kelas yang di pilih

Berhasil menampilkan

data kelas sesuai

dengan pilihan

Berhasil menampilkan

data kelas sesuai

dengan pilihan dari

pengguna

Valid

Sistem memasukkan

data kehadiran

berdasarkan nama

siswa yang terpilih

Berhasil melakukan

absensi berdasarkan

nama siswa yang

terpilih

Berhasil melakukan

absensi berdasarkan

nama siswa yang

terpilih

Valid

Sistem melakukan

pembaruan data

absensi berdasarkan

nama siswa yang

terpilih

Berhasil memperbarui

data absensi

berdasarkan nama

siswa

Berhasil melakukan

pembaruan

berdasarkan nama

siswa

Valid

tambah

jadwal pada

halaman

admin

Sistem melakukan

pemasukan data jadwal

berdasarkan data yang

dimasukkan

Berhasil membuat

jadwal baru

berdasarkan hari dan

kelas yang di pilih

Berhasil membuat

jadwal baru

berdasarkan data hari

dan kelas yang terpilih

Valid

Berdasarkan hasil pengujian alpha yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa sistem ini dapat

berjalan sesuai secara fungsional dan dapat memberikan informasi yang diharapkan. Pengujian beta

yang dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada pengguna setelah menggunakan aplikasi dan

juga memberikan penilaian terhadap aplikasi yang telah dibuat. Pengujian ini akan menjelaskan sejauh

mana sistem secara teoritik (Masripah & Ramayanti, 2020). Pengguna yang terlibat dalam pengujian

beta berjumlah 20 orang yang terdiri dari guru dan beberapa staff sekolah.

Beberapa pertanyaan berikut diajukan kepada responden dalam mengisi kuesioner setelah

menggunakan sistem:

1. Apakah sistem ini mempermudah anda dalam menggunakannya?

2. Bagaimana tampilan yang ada di dalam sistem? Membantu anda mudah menggunakannya?

3. Apakah anda terbantu dengan adanya sistem ini?

4. Apakah anda merasa puas dengan adanya sistem ini?

5. Apakah sistem ini layak untuk dikembangkan lebih lagi?

Tabel 2 Tabel Jumlah Jawaban Kuesioner

Pertanyaan

Jawaban

Sangat setuju

Setuju

Cukup setuju

Tidak setuju

Sangat tidak setuju

Selanjutnya adalah melakukan perhitungan terhadap Tabel 2 dengan menggunakan metode

Skala Likert. Proses perhitungan dibagi menjadi beberapa tahap.

556

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

1. Interpretasi Skor

a. Setiap jawaban diberikan nilai. Untuk jawaban STS bernilai 1, TS bernilai 2, CS bernilai 3, S

bernilai 4, SS bernilai 5.

b. Menghitung jumlah respon dan nilai maksimal dari Skala Likert.

Jumlah respon = Jumlah pertanyaan x Jumlah responden

= 5 x 20

= 100

Nilai maksimal (Y) = Nilai jawaban tertinggi x Jumlah responden

= 5 x 100

= 500

2. Rumus Interval

Dilakukan perhitungan untuk mengetahui kriteria berdasarkan interval (I) = 100 /

Jumlah Skor Likert = 100 / 5

= 20

Kriteria interval yang terbentuk:

a. 0% - 19,99% = Sangat Tidak Setuju

b. 20% - 39,99% = Tidak Setuju

c. 40% - 59,99% = Cukup Setuju

d. 60% - 79,99% = Setuju

e. 80% - 100% = Sangat Setuju

3. Pengolahan data

Nilai skala jawaban yang telah ditetapkan sebelumnya akan dikalikan dengan jumlah respon

dari jawaban.

Tabel 3 Pengolahan Data

Skala Jawaban

Frekuensi

Frekuensi x Nilai Skala Jawaban

Hasil

STS

0 x 1

0 x 2

12 x 3

42 x 4

168

46 x 5

230

Total Skor

434

4. Perhitungan Akhir

Rumus perhitungan akhir adalah sebagai berikut:

Rumus indeks 100% = Total Skor / Y x 100

= 434 / 500 x 100

= 86,8%

Hasil akhir yang didapatkan yaitu 86,8% dan termasuk dalam kategori “Sangat Setuju”. Sehingga

sistem yang dibuat sesuai dengan kebutuhan pengguna dan dapat membantu menyelesaikan

permasalahan yang ada.

KESIMPULAN

Pembuatan sistem informasi akademik pada sekolah ini merupakan solusi untuk membantu

sekolah dalam upaya mengikuti perkembangan teknologi yang ada. Karena saat ini banyak sistem

administrasi serta pembuatan laporan hasil belajar dari sekolah – sekolah favorit di daerah – daerah

kecil seperti Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Halmahera Barat yang masih menggunakan cara lama.

Mencatat dan menyimpannya di dalam sebuah buku merupakan cara yang digunakan, hal ini tentu saja

membuat data – data tersebut memiliki potensi untuk hilang. Berdasarkan hasil pengujian dengan

memberikan kuesioner kepada 20 responden, dapat diambil kesimpulan bahwa 86,8% responden

menyatakan bahwa sistem yang dibuat membantu para guru untuk melakukan proses belajar mengajar

557

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

serta pembuatan laporan akhir semester secara realtime.

DAFTAR PUSTAKA

Artikel, I. (2018). Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi. 2(2), 94–100.

Islam, U., Raden, N., & Lampung, I. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam

Pendidikan Haris Budiman. 8(I), 31–43.

Konseling, B., Pendidikan, F. I., Surabaya, U. N., Konseling, B., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N.

(2010). Pengembangan Website Konseling Online Untuk Siswa Di Sma Negeri 1 Gresik Yunita

Prahesti Bambang Dibyo Wiyono , S . Pd ., M . Pd.

Kosassy, S. O. (2017). Analisis Konsep Dan Implementasi Kurikulum 2013 Siti Osa Kosassy, S.Sos.,

M.Si. 12(1), 78–89.

Masripah, S., & Ramayanti, L. (2020). Penerapan Pengujian Alpha Dan Beta Pada Aplikasi Penerimaan

Siswa Baru. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 8(1), 100–105.

Putri, F. A., Insani, G. N., Arifin, M. H., & Wahyuningsih, Y. (2022). Pengaruh Kemajuan Teknologi

Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4351–

4354.

Setiadi, H. (2016). Pelaksanaan Penilaian Pada Kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi

Pendidikan, 20(2), 166–178.

Syaebani, A., Tyasmala, D. V., Maulani, R., Utami, E. D., & Wahyuni, S. N. (2021). Pengembangan

Sistem Informasi Pelayanan Surat Menyurat (Sira) Berbasis Website Dengan Menggunakan

Framework Codeigniter: Studi Kasus: Kelurahan Mendawai. Journal Of Information System

Management (Joism), 3(1), 32–38.

Yani, D. D. A., Pratiwi, H. S., & Muhardi, H. (2019). Implementasi Web Scraping Untuk Pengambilan

Data Pada Situs Marketplace. Justin (Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi), 7(4), 257–262.

artikel, I. (2018). Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi. 2(2), 94–100.

Islam, U., Raden, N., & Lampung, I. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam

Pendidikan Haris Budiman. 8(I), 31–43.

Konseling, B., Pendidikan, F. I., Surabaya, U. N., Konseling, B., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N.

(2010). Pengembangan Website Konseling Online Untuk Siswa Di Sma Negeri 1 Gresik Yunita

Prahesti Bambang Dibyo Wiyono , S . Pd ., M . Pd.

Kosassy, S. O. (2017). Analisis Konsep Dan Implementasi Kurikulum 2013 Siti Osa Kosassy, S.Sos.,

M.Si. 12(1), 78–89.

Masripah, S., & Ramayanti, L. (2020). Penerapan Pengujian Alpha Dan Beta Pada Aplikasi Penerimaan

Siswa Baru. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 8(1), 100–105.

Putri, F. A., Insani, G. N., Arifin, M. H., & Wahyuningsih, Y. (2022). Pengaruh Kemajuan Teknologi

Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4351–

4354.

Setiadi, H. (2016). Pelaksanaan Penilaian Pada Kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi

Pendidikan, 20(2), 166–178.

Syaebani, A., Tyasmala, D. V., Maulani, R., Utami, E. D., & Wahyuni, S. N. (2021). Pengembangan

Sistem Informasi Pelayanan Surat Menyurat (Sira) Berbasis Website Dengan Menggunakan

Framework Codeigniter: Studi Kasus: Kelurahan Mendawai. Journal Of Information System

Management (Joism), 3(1), 32–38.

Yani, D. D. A., Pratiwi, H. S., & Muhardi, H. (2019). Implementasi Web Scraping Untuk Pengambilan

Data Pada Situs Marketplace. Justin (Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi), 7(4), 257–262.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International

558

Yusak Livingstone

Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah

Atas Negeri 1 Halmahera Barat Dengan Standar Kurikulum 2013

e-ISSN 2774-5155

p-ISSN

2774-5147

License