Pemanfaatan Coding dalam Ilmu Pengetahuan Alam untuk Meningkatkan Kesadaran dan Perilaku Lingkungan serta Persepsi Siswa terhadap Coding
DOI:
https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v4i8.1347Keywords:
coding, kesadaran lingkungan, perilaku pro-lingkungan, energi terbarukan, pendidikan lingkungan, teknologi pendidikanAbstract
Krisis lingkungan global akibat aktivitas manusia kini menjadi perhatian. Sekolah XYZ mendukung gerakan ramah lingkungan dengan program IPA yang mengaitkan energi terbarukan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) pada siswa kelas 6, menggunakan coding untuk memahami materi dan memecahkan masalah. Penelitian ini menginvestigasi pengaruh integrasi coding dalam pembelajaran IPA terhadap kesadaran, sikap, dan perilaku lingkungan siswa kelas enam di Sekolah XYZ melalui dua siklus pembelajaran berbasis masalah fokus energi bersih, menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan. Siklus pertama memperkenalkan dasar coding dan isu lingkungan, sementara siklus kedua melibatkan proyek coding untuk masalah lingkungan. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan wawancara mendalam. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan perilaku pro-lingkungan siswa serta antusiasme dalam coding. Integrasi coding terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang isu lingkungan dan mendorong sikap berkelanjutan. Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi efek jangka panjang dan penerapan di konteks lain.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Reyninta S. Djanegar, Clara Evi Candrayuli Citraningtyas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
