Implementasi Pendidikan dalam Al-Qur’an Bagi Generasi Muda di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v1i8.178Keywords:
Pendidikan Al-Qur'an, Belajar, Generasi Muda, IndonesiaAbstract
Al-Qur'an merupakan firman Allah yang dijadikan pedoman hidup oleh kaum muslim yang tidak ada keraguan di dalamnya. Al-Qur’an mengandung ajaran-ajaran pokok (prinsip dasar) menyangkut segala aspek kehidupan manusia dan dalam berbagai permasalahannya. Al-Qur’an bagaikan sumber mata air yang tidak pernah kering ketika manusia mengambil dan mengkaji hikmah isi kandungannya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui metode pembelajaran dalam perspektif Al-Qur’an dan untuk mengetahu cara mengimplementasikan metode pembelajaran dalam perspektif Al-Qur’an oleh pendidik era milenial. Sudah tentu tergantung kemampuan dan daya nalar setiap orang dan kapan pun masanya akan selalu hadir secara fungsional memecahkan problem kemanusiaan. Oleh karena itu, maka yang harus dijadikan landasan utama atau pertama dalam pendidikan Islam adalah Al-Qur;an, dimana di dalamnya banyak ditemukan ayat-ayat yang berkenaan dengan pentingnya belajar dan pembelajaran
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Sukatin, Yogi Candra, Lili Trisnaliati, Safitri, Shafa Nabila, Pandu Sigit Prianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.